Pôles de compétences

Pôle 1 — Etudes et recherche appliquée

• Construire et développer les instruments d’évaluation et de pilotage pour initier et conduire le changement ;
• Elaborer à cette fin les modèles et indicateurs appropriés.
• Comprendre et évaluer la logique et l’efficacité des politiques agricoles et alimentaires dans le monde pour identifier les voies d’évolution ;

Pôle 2 — Réflexion et conception de stratégies de changement

• Analyser les enjeux stratégiques et politiques en intégrant les différentes dimensions de l’agriculture et de l’agroalimentaire : croissance, compétitivité, rapports de puissance, sécurité et souveraineté alimentaire, environnement et satisfaction des consommateurs ;
• Concevoir les stratégies de demain tant pour les entreprises, les secteurs ou les Etats ;
• Construire les projets de développement (secteurs d’activité et/ou entreprises), les projets de réformes (législatives ou règlementaires) et d’évolution des négociations internationales.

Pôle 3 — Influence et représentation publique

• Identifier les intérêts, les forces et les faiblesses des acteurs politiques, économiques et d’influence (ONG, médias) intervenant dans les domaines agricoles et agro-alimentaires ;
• Mettre en œuvre les actions d’influence multidimensionnelles (politiques, administrations, ONG, médias, réseaux sociaux, etc.) ;
• Créer les vecteurs d’influence et identifier les porteurs de changement (articles, tribunes, auditions, conférences, réseaux sociaux).

Pôle 4 — Formation initiale et continue

via notamment le soutien et la participation à une Chaire d’enseignement et de recherche à AgroParisTech sur les Coopératives agricoles et les politiques agricoles comparées.

• Participer au renouvellement de programmes d’enseignement en économie agricole et rurale ;
• Être présent dans les programmes d’enseignement sur l’agriculture des différents acteurs politiques, professionnels, administratifs et économiques.